0.柘城职业技术学校教育培训柘城职业技术学校,文化底蕴丰厚:创立于1996年,有20多年办学历史,走过了从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程,是一所颇具规模的职业学校,为社会输送了上万名专业技术人才,涌现了各条战线的劳动者以及企业家,积淀了较深厚的文化底蕴。jvzquC41yy}/|l}|{l{z7hqo1
1.广州花都区职业技术学校职业教育教育频道广州市花都区职业技术学校位于广州市花都区城区,学校校园面积4.07万平方米,校舍面积4.05万平方米,现有教职工111人,具有中高级职称教师65人,开设汽车运用与维修、物流管理、会计、旅游服务与管理、幼儿教育、计算机应用等10个专业,有教学班级61个,在校全日制学历教育学生3100多人。 学校鸟瞰图 学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以技能培养 jvzq<84gfw4dp{3ep1mez~snk1z1;52;37168y422?2399a72;69?=8;0nuou
2.技术技能人才培养的中国模式因此,毛泽东在1951年6月召开的第一次全国中等技术教育会议上指出,“培养技术人员是我们国家的根本之图”。周恩来在1950年6月召开的全国高等教育工作会议上对职业教育的发展做出明确指示:“为了适应需要,可以创办中等技术学校。”1952年3月在《关于整顿和发展中等技术教育的指示》中周恩来又表示,“我们的国家正在积极地jvzq<84yyy4k{k3ep1xnvll{d532:>321z32:>3248`4?=9:34ivvq
3.关于职业技术教育发展前景的展望与思考逐年建立健全各项管理制度,加强学校常规管理,严格督查、考核和落实各项制度,完善督查机制。坚持以师资队伍建设为根本,以改善办学条件为基础,以职业道德及职业技能培训为重点,以现代化教育技术为手段,以全面提高学生整体素质和培养创新能力为目的,狠抓课堂教学改革、加大实践技能训练和就业工作。截至目前,9名教师取得国家级专业培训证书,jvzq<84sj0vfqyqg0eun0ls1p4532;6134711l923986/<:2676:67mvon
4.南京市优秀教育工作者姚峰老师事迹姚峰,南京财经高等职业技术学校校长,1992年毕业于南京师范大学教育系学校教育专业,教授,正高级讲师,南京市人民政府督学。历任玄武区教师进修学校教培处副主任、南京市职业教育与成人教育教研室副主任、南京幼儿高等师范·女子中等专业学校副校长、南京卫生高等职业技术学校副校长、党委副书记、书记、南京财经高等职业技术学校jvzquC41yy}/pshz0et0kwkq13624863834ivv
